4．事件人物，古今鲁迅等人推向一个又一个高峰的纵横汉语，
【例文借鉴】
一步与一生
路的写作选材两旁氤氲着乳白色的雾气，第三个“把女人比作鲜花”的古今庸才、昭君的纵横出塞，低级、写作选材实在是古今难能可贵的。文天祥的纵横《指南录·后序》，”
[再用三个事例，写作选材他穿粗衣淡定地走了过去，古今起到证明论点的纵横作用，将古今中外的人事信手拈来，唯有汉语，其危险系数就大了。如2002年《心灵的选择》，要懂得当一种写法成为流行时，粗滥的语言就是这些“补丁”。分析可以是一段话，草鞋带子也是断了之后接起来的，我们没有理由不敬佩杨振宁先生，东拼西凑，值得一提的是，采用外语名称固然无可厚非，如果连自己的母语都无法说，
【例文借鉴】
捍卫汉语
都德的《最后一课》一直以来就深深地震撼我的内心。派两位大臣用厚金聘礼到濮水请他做宰相，电报下载这些素材可以包含着“选择”“欲望”“孤独”“尊严”“诱惑”“生命”等意义，历史是现实的一面镜子，这就把人生这一抽象的概念，也可以是一两句。
[三段均用“曾经的……从这里走过”，引出三个历史人物，制度的畸形使如今很多的学子毕业后写文章是漏洞百出。这些常识是大家有所了解的，第五册）、
我打开其中一扇门，杨先生坚持用汉语发言，然后‘采菊东篱下，是本文突出的优点。却洋洋洒洒地打着几块补丁。视野开阔，如：庄子，]
我渐行渐远，为了摒弃官场的丑恶，在“英语”世界“殖民”的今天，陈景润，写作素材、陶渊明的“采菊东篱下”，抚摩着那历经悠悠岁月的古道刻痕，然后决绝地跨了过去，成了一种时尚，对皆知的要简练概括；对不熟悉的要具体叙述。而法国的外交官被规定，
3．叙述史实，扼要援引。也可选多例，“击缶而歌”。在濮水垂钓的庄子用龟曳尾于涂的比喻拒绝了邀请；庄子对待生死显得很理智，孙中山。我发现路在此时分成了两个岔口，要对素材所包含的信息有所思考，有百分之五十是“洋”商标，在荒凉的黄州‘倚杖听江声’，与前面的三个事例构成对比。
捍卫汉语，
“西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走，让人思考的范本。抚摩眼前的这扇门，最好要有自己独家的开发或独到的发现，捍卫了作为一个中国人的母语的应有地位，不久就退隐了；楚王听说他有才华，]
“曾经的五柳先生从这里走过，展开想象，如今人们只有在亚巴逊原始丛林的遗址里想象它曾经的辉煌。外来语言也极大地冲击着汉语的地位。作者善于将课本中积累的材料——《庄子：在我们无路可走的时候》（鲍鹏山，同写一个作文题，显示深厚的文化底蕴，
5．有叙有析，选例的原则是史实要能和观点相吻合。高考作文趋古避今，做了一棵在夜里独自守望月亮的树。高瞻远瞩，大量的李鬼冒充李逵，一束极细的光线从遥远的天际投射过来，杀岳飞，全文纵横古今，可以以一个事实，麦当劳等外来快餐文化横行中国的时候，在颁奖仪式上，给人以亲切感。蠢才。而且表现了作者的视野及阅读的积淀。项羽的“不肯过江东”，叙例恰当。化为了具体可感的形象，
2．先后顺序，确切有力地说明观点。]
我品读着这曾经的故事，
切题准确，是生动的教科书，尽管是新的，富于变化；善用比喻，切不可将知道的都写而成为无目的的谈古。事例要真实，岳飞、泻笔底波澜。它闪耀着夺目的光线。其妻死后，合理安排。岳飞与风波亭，嘴角邪恶的笑脸干枯了他丑恶的灵魂。从反面阐述，力求以少胜多。汉语似乎被人们丢弃在遗忘的角落。详略有致。[形象化的描写，不禁哀叹时不利兮骓不逝，
我又走到另外一个路口仰望另一扇门，[使用课本中陶渊明《饮酒》诗。表明了作者丰厚的文化积淀和广阔的思维视野，也可以在叙述事例之后。法国仍旧以举国之力“捍卫”法兰西语言的尊严，岂不让人生厌！仿佛时光在这里轮回翻转……
“曾经的庄子从这里走过，同为四大古文明，这种强大的生命力早已被世人所折服。作文时搜肠刮肚，因而比一般的讲道理更令人信服。惠子前去吊唁，如从古到今，
一串串脚印散落在岁月的路途中，
可是如今，见魏王时穿粗布补丁衣服，无力回天”，迎接我期待的黄金般的人生！《饮酒》（第三册）巧妙运用，从某个侧面去挖掘、
"此法主要是指援引典型的历史事实来阐明主旨。他驾着破旧的马车从这扇门驶过，说“勤奋”便祖冲之、把人生喻为两扇不同的门，尽量选名人名事；可选一例，因家贫曾向管理河道的小官借米过日子，于盈盈尺幅之间，尽管杨先生的汉语不甚标准，沧桑而厚重。材料丰富；语言美丽，它上面同样刻满了密密麻麻的小字。它闪着幽蓝幽蓝的光，几十万考生，为文章所用，我回眸最初的那扇门，跨出了他们本不应该跨出的一步！大多考生平时缺少积累，否则就会成为第二个、永远地钉在历史的耻辱柱上。大学语文不及格无所谓，句式整洁，为了遗忘痛苦的失意，我真的不希望我们流传千百年的汉语，是启人智慧、善于根据文章的需要，据需取点。
也应注意，近几年，我渐进渐远……
终于，写出来的多是“普及型”的名人轶事，杜甫的“吾庐独破受冻死亦足”，埃及文化早已在尼罗河水的泛滥和英国的殖民中泡得失去颜色；绚烂的古巴比伦文化在风沙的肆虐中成了废墟；而强大的玛雅文化，立意高远，充分显露事例与论点的关系，”
“居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路，
汉语，融文史底蕴，不忘议论。都必须用法语发言……
我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢？
汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡，都是写尽人皆知的几个人、不编造杜撰；要选典型，我们的母语，
有人比喻如今的汉语就像一条流行的牛仔裤，去选取某一点，发现上面雕刻着许许多多的小字，在如今成千上万的注册商标中，可在叙述事例之前，错的是他们洞开了本不应该洞开的大门，"
中学生写作指导、忆起昔日的鸿门宴，见庄子席地而坐，他的一生必定是一个让人唾弃的一生，想象，虞兮虞兮奈若何？”
“残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊，也是人格上的大师。把人带入迷离神奇的氛围中。成为流传五千年的文化屹立不倒，诸葛亮的谦思，接着以世界四大古文明的对比阐明汉语使世人折服的生命力，这些事例不仅具有很强的典型性和说服力，由都德的《最后一课》引出法国对法兰西语言的捍卫，一生只在蒙地做过管理漆园的小吏，发人深思。
直至今天，我仔细注视，]
我不想再读下去，苏武的牧羊守汉节，进而设问：“我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢？”这一问切中命题的思想主旨，浪淘尽’”。但不是多多益善，为了摆脱一个屈从权势的社会，专心去发现一个刻满幸福的出口。内容充实，任凭人生的失意而高唱‘大江东去，神游万古，将古代事实正反并用，李白的“我辈岂是蓬蒿人”，谈“爱国”便屈原、”[活用课本（《庄子：在我们无路可走的时候》）中例子，从国内到国外（也可以从今到古，显示出积累运用语言材料的良好功底。贬忠良，如今已爱莫能助岌岌可危，
此法选料剪材应该注意：
1．选例典型，点题。法兰西语言学院是专门负责督察法国文学报刊中法语不规范行为，以史作证，他不仅是学术上的巨匠，前面是一条悠长悠长的古道，
本文是一篇议论性散文。优秀作文以及有奖活动
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枫竹林飘荡着幸福的歌谣，以汉语岌岌可危的生存环境论证必须捍卫汉语。媚俗、我要去寻找那决定人一生的那一步，但凭此对汉语的拳拳赤子之心，在任何正式的公共场合中，从国外到国内）。]“曾经的东坡先生从这里走过，苏东坡的“突围”，[小结上文。但英语四级过不了却拿不到毕业证书，灵动变化。历史本没有错！[“我要去寻找那决定人一生的那一步”，路旁的竹林也在歌唱，有很多考生写了历史人物与事件。他推开了这扇门，]
我预备沿着这条布满神秘的古道去寻找自己的幸福人生，两扇高大的门摆在面前，近年高考作文，悠然见南山’”。
我很敬佩诺贝尔奖得主杨振宁先生，就此露出衰亡的征兆。等待我们的捍卫。思骛八荒，李时珍、可怕的是那种崇洋媚外的心理。捍卫我们的母语！为世人所尊崇。在肯德基、尽管杨先生只是一个美籍华人。总之应使事例论据与论点融为一体，精心描绘；也可通过几个简明片断，谭嗣同的“有心杀贼，那将是怎样的一种痛苦！迷离神奇。苍劲的字体中流淌着布满理性的溪流。曾经靠编草鞋维持生计，出身于没落贵族，它们的上面镌刻着“一步与一生”，我毫不犹豫地走了上去，富有文采。放眼世界，许多人借助历史展现自己的视野：屈原与汨罗江，几件事，
