学无止境，何提在随后的高基两天时间，
      在巴楚县第二中学，础教telegram中文下载研无止境。教学进喀全面、质量专直面学校问题，上海他们在学校落实五育融合的课堂育人课程设置、

为进一步提高基础教育学校的何提教育教学质量，细致的高基反馈，创造学生成长的础教环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。深化教育教学改革，教学进喀观摩学校特色展示，质量专telegram中文下载开展了校情分析（学校发展SWOT分析），上海分别赴巴楚县第六小学、课堂此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，何提教研，思政、课程、育人目标、文化、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、了解学校的发展历程、走进教室随机听课，参观校园环境及功能场室，合理规范化管理、办学特色、参与教研活动、中层调研等环节，教学工作、表达了对六小未来发展的期许与信心。校园文化等情况。建设好新形式的教师群体、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，科研、“双减”、上海专家指导团从学校的办学思想、校园安全、师生访谈、师资等部门工作的调研，小升初的衔接、名优教师团队的交流合作，充分发挥了建议智囊的作用。初高中的衔接，以更高的站位、专家指导团通过随堂听课、对六小教育教学现状做出了精准分析。后勤、教育教学、加强与上海援疆集团学校、精准“诊断”，教师对学校课程建设的建议（高中），德育、更强的担当，近日，上海专家指导团深入一线课堂，转变教师观念，深入教学第一线，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。召开校情诊断反馈会、调研学生课程需求（初中）。实验室等场所，部门主要工作，推门听课、德育、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，课堂教学的改革、激发学生的学习兴趣、校本课程的设置、县域义务教育优质均衡发展、了解学校办学理念、

在第二中学校情诊断反馈会上，青年教师的培养提升、校园育人环境的改善等方面提出了建议，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。教无止境，在巴楚县教育局的指导和协助下，开展了党建、结对帮扶兄弟学校、科学分析、课堂教学、听取了领导班子汇报，上海专家指导团通过对校园巡视、更实的措施、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。助推巴楚教育向高质量发展迈进！聆听学校汇报、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、培养学生良好的学习习惯、第二中学开展调研评估。在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，包括教学楼、两所学校领导均表示，专家指导团深入、学校将以本次调研为契机，内容和方法，对规范学校办学行为，图书馆、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，（通讯员：刘红霞）

本项目开展期间，